（ ）是对学习者在第语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析 ，研究其来源,揭示学习者的中介语体系，从而了解第二语言习得的过程与规律.
（ ）是对学习者在第语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析 ，研究其来源,揭示学习者的中介语体系，从而了解第二语言习得的过程与规律.
发布时间：2025-05-11 01:50:14
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：偏误分析
相关试题
- 1.（ ）是对学习者在第语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析 ，研究其来源,揭示学习者的中介语体系，从而了解第二语言习得的过程与规律.
- 2.偏误分析是在哪一种理论的基础上产生的？A. 中介语理论B. 习得顺序假说C. 对比分析理论D. 语言监控模型? 偏误分析是在发现了对比分析的问题后产生过的，中介语是在发现了偏误分析的问题后应运而生。
- 3.主要指:学习者在情感方面影响到二语习得的因素,例如焦虑、动机、自尊心等
- 4.主要指:学习者在情感方面影响到二语习得的因素,例如焦虑、动机、自尊心等
- 5.1.为什么“把”字句会成为学习者习得的难点？
- 6.是影响第二语言习得的态度变量。
- 7.为什么语言变异研究对第二语言习得研究具有一定的方法论价值?
- 8.语言习得
- 9.当我们分析学习者的语言偏误时需要运用什么知识?
- 10.句法研究不是第二语言习得研究中的重点。（）
