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偏误是第二语言习得中必有得现象.
A、正确;
B、错误
发布时间:
2025-06-21 14:04:27
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1.
偏误是第二语言习得中必有得现象.
2.
在第二语言习得的研究历程中,早期系统地提出第二语言习得理论的学者是
3.
《第二语言习得概论
4.
是影响第二语言习得的态度变量。
5.
句法研究不是第二语言习得研究中的重点。()
6.
20汉语作为第二语言的习得研究始于()。
7.
第二语言习得的研究目的主要包括:描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。
8.
( )是对学习者在第语言习得过程中所产生的偏误进行系统的分析 ,研究其来源,揭示学习者的中介语体系,从而了解第二语言习得的过程与规律.
9.
第二语言习得的研究目的主要包括:描写语言习得的过程、解释语言习得的规律。
10.
“破罐子破摔”是一种习得性无助现象。
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