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您在面对压力的情况下,采取什么方法进行缓解?

发布时间：2025-03-13 23:57:41

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答案：答:每一个教师都应该有良好的自我意识,时刻调整自己的心态,排解过多的压力,对照教师心理健康的标准,时刻提醒自己,以使自己远离心理问题和生理问题的困扰。现代教师也应该找到适合自己的调节心理压力的方式,以使自己早日从压力的困扰中走出。我在面对压力的情况下,主要通过以下方法进行缓解:(1)、热爱学生教师的工作对象是学生,一位讨厌学生的教师工作起来一定非常痛苦。反之,你就会在学生的尊重中感受到职业的快乐。也就能淡薄名利,求得心理平衡,心理自然健康。(2)、谨慎跳槽教师希望经济收入高,想“跳槽”未尝不可,但在跳槽前得先对自身情况作一个认真评估,看看自己能否适应新的工作和环境。不仅要从自己的能力上去评估,还要考虑到自己的心理承受能力。不能光看到新岗位的经济效益,更应考虑到可能会遇到哪些困难。适应能力不强、心理素质差的青年,还是以少跳槽为好。从精神卫生角度来讲,年过四十不宜“跳槽”。因为中年人考虑问题已形成心理定式,而且社会适应能力差、心理承受能力低。人过40了,在单位也算元老了,钱虽不多,但资本还有,混到退休再出去挣钱,也只有10多年。(3)、调换环境“文武之道,一张一弛。”在长期的精神紧张之后,要学会放松自己。可外出旅游,饱览大好河山,使紧张的情绪得以松弛。许多人都有这样的体会,出去旅游,心情十分愉快,可以忘却不少烦恼。所以,一旦出现焦虑性心理障碍或抑郁性心理障碍时,不妨想办法(如调调课)休假几天,外出旅游、度假。你看,现在正值假期,很多老师都在旅游,我相信,新学期他们一定能以新的面貌投入工作。(4)、找朋友倾诉内心不悦,郁闷心中,既解决不了问题,更会加重病情。此时,可找些亲朋好友,向他们倾诉自己内心的不悦。有时候,肚中的“苦水”倒出来之后,心情就会感到畅快得多,这就是“一吐为快”,心理治疗中称之为“宣泄法”。你担心朋友出卖,不妨来此论坛发泄哟,红霞斑竹善解人意,你把你的痛苦交给她吧,轻轻松松回去上班。(5)、学会平衡自己的情绪人生旅途经常会出现一些坎坷、挫折和大大小小的不顺利。为了健康地、无忧无虑地生活,每个人都应当学会平衡自己的情绪,而这种驾驭情绪的能力是与年龄、性格、阅历、思想素质等因素有关的。因而有意识地培养锻炼自己,学会一些平衡情绪的方法是非常必要的。透析法当你为一件烦恼的事情痛苦得难以自拔时,不妨对自己大喝一声:这样痛苦下去就能解决问题吗?生命太短促了,金钱、名利是身外之物,一切都是过眼烟云,还有多少事情正等着我去做……豁然猛醒,穿透人生,也许能控制住低沉的情绪。(6)、转移法当你为一件事闷闷不乐时,大可不必自己关在屋子里想下去,应找家人或朋友聊聊天、看场电影,要不,你就开始紧张的工作。思想转移,不想了,也就没事了,看看别人都很快活,对自己也许是个感染。(7)、冷静法当你和别人吵了架,或因一些事情弄僵了的时候,你可能要愤愤不平:他这人怎么这样不讲理,我哪点对不起他?这样,你会越想越气恼。每当这时你要尽量强制自己,把过热的头脑冷下来,想想过去你们的交往,你就会发现,他并不像你刚才想的那么坏。放任法当你遇上不遂人愿和力所不及的事情时,一连串的“为什么”、“怎么办”会使你焦虑不安,陷入极度痛苦之中。这时你要像个旁观者那样,告诉自己,人活着应当奋斗。学会忍耐,思想才能得到解脱。(8)、淡忘法有些人总爱用过去做错的事和不愉快的事来烦恼自己。其实,不佳的心绪,只能靠自己去“平息”。最好的方法就是丢掉和忘却,过去的一切就让它过去吧!吸取教训,反思昨天,都是为了更好地把握住今天。总之,教师职业的特殊性给教师心理带来了种种压力,这种压力一方面要依靠教师学会自我心理调节,提供自我支持,能在新形势下走出不必要的“神坛”带来的心灵束缚。另一方面还有待于社会各界对教师的关心与支持,让教师拥有一个良好的心态,使教师在“传道、解惑”的教学活动中传给学生正面映像。教师“减压”,实际是为学生“减负”,只有教师职业压力减小到最低程度,学校教育教学的质量才能得到最有效的保证和最大程度的提高,才能培养出出类拔萃的新一代接班人。“我忙碌,我疲惫,我清贫,但是我快乐,我充实,我享受。这就是生活,教师的生活——平凡、艰辛、真实而美好。”希望这能是每一个教师的心理写照。