求，教学方法也要调整，评价体系同样如此。教师不再是知识传授者，教师成为引导者，
求，教学方法也要调整，评价体系同样如此。教师不再是知识传授者，教师成为引导者，
发布时间：2025-05-17 17:50:09
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答案：学生中心教学法、项目式学习、合作学习、翻转课堂、差异化教学、形成性评价、过程性评价、同行评价。
相关试题
- 1.求，教学方法也要调整，评价体系同样如此。教师不再是知识传授者，教师成为引导者，
- 2.教师不再是传授知识的权威者，而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。
- 3.教师是知识的传授者
- 4.在新课程改革中，教师由原来单一的知识的传授者，转变为教学的组织者、引导者、合作者
- 5.进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内涵更加丰富。教师由单一的知识传授者向（）转型
- 6.混合式学习中，教师的角色可以归纳成设计者、传授者、管理者、引导者、组织者和辅导者。
- 7.教师在教学过程中担任的角色限于知识的传授者。
- 8.信息时代的教学要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的（ ）。
- 9.学生需要原封不动地接受教师所传授的知识，才能够理解知识
- 10.【判断题】在以教师为中心的教育体系中，教师主要承担着这知识的传播者和权威的角色；在以学生为中心的教育体系总，教师主要充当学习的引导者和促进者的角色。
