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1.《学记》:教也者,长善而救其失者也。
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2.“人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者心之莫同也。知其心,然后能救其失者也。教者也,长善而救其失者也”符合因材施教原则( )
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3.《学记》中说“学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。”因此应做到( )。A、因材施教B、循序渐进C、长善救失D、教学相长
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4.《学记》中说“学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。”因此应做到( )。A、因材施教B、循序渐进C、长善救失D、教学相长
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5.学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫用也。知其心,然后能救其失也。《学记》的这句话要求教师( )
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6.来而不可失者,时也;蹈而不可失者,机也。
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7.( )指出:“故百战百胜,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也”。
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8.“诚之者,择善而固执之者也”出自()。
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9.“诚之者,择善而固执之者也”出自()
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10.“长善而救其失”,体现了什么教学思想和原则?