发，研究针对中班建构区的材料投放的策略，激发幼儿的建构兴趣、提高幼儿的创造力等方面的发展水平，
发，研究针对中班建构区的材料投放的策略，激发幼儿的建构兴趣、提高幼儿的创造力等方面的发展水平，
发布时间：2025-05-10 11:17:23
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：1. 提供多样化的建构材料
2. 创设丰富的建构环境
3. 引导幼儿自主探索
4. 鼓励幼儿合作交流
5. 适时提供指导和支持
6. 组织建构游戏和竞赛
7. 引导幼儿总结和反思
8. 家园合作，共同促进发展
相关试题
- 1.发，研究针对中班建构区的材料投放的策略，激发幼儿的建构兴趣、提高幼儿的创造力等方面的发展水平，
- 2.对于小班幼儿，教师可以用“情境描述”法激发幼儿的建构兴趣，引导幼儿去探索、体验不同材料的乐趣。（ ）
- 3.供给幼儿进行建构性游戏和学习活动的空间。建构区通常是幼儿园班级内部一个专门为幼儿设计的区域，
- 4.环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异。
- 5.环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异
- 6.中班幼儿结构游戏的目的比较明确，并且能初步了解结构游戏的计划，对操作过程有浓厚的兴趣，同时也关心建构成果。（ ）
- 7.幼儿的学习和发展是在幼儿与环境材料的互动中获得经验和主动建构的过程。（ ）
- 8.乏系统性的整合研究。此外，针对不同个性、不同发展水平幼儿的个性化培养策略研究有待进一步深入。
- 9.教师应重视培养幼儿的创新意识，引导和鼓励幼儿在建构游戏中充分发挥创造性，提高游戏水平。（ ）
- 10.教师应重视培养幼儿的创新意识，引导和鼓励幼儿在建构游戏中充分发挥创造性，提高游戏水平。（ ）
