教育应当是学习者应当在教学中主动去探索、构建知识，而非被动接受知识的传递。2019年，
教育应当是学习者应当在教学中主动去探索、构建知识，而非被动接受知识的传递。2019年，
发布时间：2025-05-23 00:40:49
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答案：建构主义教育理论。
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- 1.教育应当是学习者应当在教学中主动去探索、构建知识，而非被动接受知识的传递。2019年，
- 2.教育应当是学习者应当在教学中主动去探索、构建知识，而非被动接受知识的传递。2019 年，
- 3.构建主义认为知识是学习者主动积极的构建的，而不是简单的传递的。
- 4.知识不是被动接受的
- 5.在“传递—接受”教学模式中，学生始终是处于被动接受的地位。
- 6.建构主义学习理论的核心为：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动构建。
- 7.学习不是教师向学生传递知识的过程，学习者不是被动的信息吸收者。这是（ ）学习观。
- 8.部分时间基本都是教师在不间断地进行讲解，学生就只能以被动的状态去接受知识，缺少主动去思考以及探索的契机.在讲解一元二次方程的求解时，
- 9.在讲授式和发现式的学习中，学习者都是接受知识的。
- 10.建构主义认为 学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程 学生不是被动的信息吸收者
