转化学困生时不正确的方法是( )。 A、严格控制学困生的活动,加大作业量、延长学习时间; B、情感导入、肯定评价; C、与家长相互交流,沟通信息; D、根据学困生的特点,因材施教 发布时间:2025-07-07 21:20:46