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教师应有意识地在阅读教学、识字写字教学等课型中进行口语交际活动的训练。
A、正确;
B、错误
发布时间:
2025-05-08 22:00:21
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相关试题
1.
教师应有意识地在阅读教学、识字写字教学等课型中进行口语交际活动的训练。
2.
课程标准指出“口语交际是听与说双方的互动活动。教学活动主要应在具体的( )情境中进行”。
3.
用()有意识地训练自己。
4.
第一学段识字教学以培养识字态度为主,使学生逐渐“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。”
5.
口语交际
6.
体态语在口语交际中能起到哪些作用?
7.
在低年级的识字教学中,有人按照字音归类识字,有人按照偏旁部首归类识字,属于
8.
教学目标是教学活动的出发点和归宿地,所以评课首先要评教学目标。
9.
小学低年级口语交际教学的总体目标定位为注意语言美,提高表达能力。
10.
在同一个训练课中,耐力型训练前应进行力量型训练。( )
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