程,在内容呈现上偏重最终成果的静态展示,未能体现学习探索的动态过程。重预设, 程,在内容呈现上偏重最终成果的静态展示,未能体现学习探索的动态过程。重预设, 发布时间:2025-05-09 01:25:53