找答案
考试指南
试卷
请在
下方输入
要搜索的题目:
搜 索
学生在学习了氯气的化学性质后,再学习溴的化学性质时,常用的逻辑思维方法是( )
A、演绎;
B、分类;
C、类比;
D、归纳
发布时间:
2025-03-30 09:16:04
首页
行政执法资格
推荐参考答案
(
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
联系客服
答案:
类比
相关试题
1.
学生在学习了氯气的化学性质后,再学习溴的化学性质时,常用的逻辑思维方法是( )
2.
学生先学习了三角形,再学习平行四边形,这是上位学习。
3.
内毒素的化学性质是
4.
金属元素的化学性质
5.
酸的化学性质.
6.
学生学习了正方形、长方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习属于( )。
7.
犬发生肝炎时,尿液化学性质的改变是
8.
AH的化学性质是什么?
9.
学生已掌握了"整数加减法"的知识,再学习"小数加减法"的知识,这种学习属于( )
10.
液氯是一种油状液体,与氯气的物理特性相同,化学性质基本相同。
热门标签
证券从业试题库
教师职业道德题库
人文常识题库及答案
计算机专业知识题库
判断推理题库
教师业务考试题库
注册会计师会计题库
行测题库
国家电网企业文化题库
幼儿教师考试题库全部
校招笔试题库
银行考试题库
幼师考编题库
教育学心理学题库
中国农业银行笔试题库
心理学题库
行政能力测试题库
事业考试题库
综合基础知识题库
辅导员考试题库