小组讨论过程中老师深入学生中,以学习者.合作者的身份参与讨论,尊重答案的多样性,则体现师生的平等地位,营造出课堂的()氛围 小组讨论过程中老师深入学生中,以学习者.合作者的身份参与讨论,尊重答案的多样性,则体现师生的平等地位,营造出课堂的()氛围 发布时间:2025-06-05 00:19:27