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微课程教学法认为,翻转课堂不是”先学后教“,而是课前学习知识,课堂内化知识,拓展综合能力,发展核心素养。
A、正确;
B、错误
发布时间:
2025-05-13 03:02:58
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相关试题
1.
微课程教学法认为,翻转课堂不是”先学后教“,而是课前学习知识,课堂内化知识,拓展综合能力,发展核心素养。
2.
微课程教学法认为,学生在翻转课堂的课前学习中:
3.
在微课程教学法中,翻转课堂与“预习”和“先学后教”的区别在于,翻转课堂要在课前完成单位课时全部知识的学习,课堂完成内化知识、拓展综合能力的任务。
4.
翻转课堂教学法中,学生看微视频学到的知识是零碎的、不系统的。
5.
“四步策划”教学法以学生为中心,翻转课堂,学生成为课堂的主角。( )
6.
“四步策划”教学法以学生为中心,翻转课堂,学生成为课堂的主角。( )
7.
微课程教学法三大模块的共同特点是:教师指导在前,学生学习在后。是“导学一体”,而不是通常意义上的“先学后教”。
8.
翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。
9.
关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是
10.
你认为微课视频对于翻转课堂的作用是什么?
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